FORMACIÓN “TENGO UN/A HIJO/A CON TEA”

FORMACIÓN “TENGO UN/A HIJO/A CON TEA”

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PRESENTACIÓN

Uno de los principales apoyos de las personas con TEA son las familias que tienen que hacer frente a toda una serie de situaciones extraordinarias que las hacen susceptibles de requerir de una serie de apoyos y recursos adicionales y especializados que satisfagan sus inquietudes y necesidades del día a día.

Dadas las características de las personas con TEA, la formación es un elemento clave para garantizar el bienestar y la calidad de vida individual y familiar, puesto que facilita conocimientos y estrategias a las familias para entender el funcionamiento de su hijo/a y potenciar al máximo su desarrollo.

Este espacio está especialmente dirigido a aquellas familias con un reciente diagnóstico con el objetivo de poner a disposición de las familias herramientas para impulsar y consolidar aprendizajes de sus hijos/as en los entornos de convivencia.

OBJETIVOS

• Adquirir conocimiento sobre el TEA y sus necesidades.
• Saber cuál es el estilo cognitivo de las personas con TEA.
• Poner a disposición de las familias herramientas para impulsar y consolidar aprendizajes de sus hijos/se en los entornos de convivencia.
• Adquirir conocimientos sobre los recursos existentes para la creación de materiales adaptados.
• Adquirir conocimientos sobre Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación.
• Adquirir conocimientos sobre técnicas de intervención y reconducción de conductas en las personas con TEA.
• Adquirir conocimientos sobre los recursos y ayudas a las que pueden optar las familias con un hijo/a con TEA.

 

METODOLOGÍA

Este espacio de formación para familias, está coordinado por profesionales de Aprenem. Consta de cinco sesiones formativas con una parte teórica/práctica y una parte de debate y de puesta en común de lo que se ha hablado durante la sesión. Los participantes podrán preguntar dudas y resolverlas entre el grupo, y explicar sus experiencias personales.

 

CONTENIDO

SESIÓN 1: ENTENDER EL TEA EN LA ETAPA TEMPRANA

Retos y dudas que se nos plantean una vez recibimos el diagnóstico. Entenderemos cómo son las personas con TEA, como piensan y como interactúan. Esto nos ayudará a saber como convivir y relacionarnos con ellos.

SESIÓN 2: PRINCIPALES PRÁCTICAS De INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA

Los diferentes abordajes de la intervención en personas con TEA. Revisaremos las diferentes líneas de intervención terapéutica y educativa que existen actualmente, conociendo las bases de las que parte cada una y las evidencias científicas en relación a los resultados obtenidos hasta ahora.

SESIÓN 3: ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN Y LOS SAACS

Como se comunican las personas con TEA y sistemas alternativos de comunicación. Conoceremos las peculiaridades del estilo comunicativo de las personas con TEA y plantearemos diferentes estrategias que se pueden utilizar dentro de casa y en la calle, para mejorar la comunicación con nuestros/as hijos/as.

SESIÓN 4: GESTIÓN DE CONDUCTAS

Dar respuesta a cuándo y porqué pueden surgir conductas disruptivas y estereotipadas y adquirir estrategias y pautas. Plantearemos cuándo y porqué pueden surgir las conductas disruptivas o estereotipadas comprendiendo qué funcionalidad pueden tener en el caso de nuestros hijos/as. Facilitaremos las bases y los principios de la modificación de conducta como estrategias y herramientas básicas para gestionar estas conductas, con ejemplos prácticos y concretos a partir del debate, puesta en común, resolución de dudas y explicación de vivencias personales.

SESIÓN 5: RECURSOS Y MATERIALES PRÁCTICOS

Trámites generales, principales prestaciones y ayudas, y webs de recursos de interés para familias con un familiar con TEA. Haremos una revisión de los diferente recursos y ayudas a las que las familias con un hijo/a con TEA pueden acceder.

 

A QUIÉN VA DIRIGIDO

Familias con uno/a hijo/a con TEA con reciente diagnóstico u otros familiares.

 

PONENTE

Mercè Arjalaguer:

Psicóloga (URV).

Con amplia formación y experiencia en TEA y en atención precoz.
Coordinadora de equipos terapéuticos en el servicio de Intervención Terapéutica Educativa (ITE) del CRAB.

 

FECHAS Y HORARIO

4,11,18,25 de Marzo y 1 de Abril. De 18:00 a 20:00.

 

PRECIO

Socios/se: 10€ x sesión / Todo el ciclo 40€
No socios/se: 12€ x sesión / Todo el ciclo 50€

 

LUGAR

Centro Cívico Can Feliu, Sala de Actas. C/Eduard Toldrà, Sant Quirze del Vallès.

 

CÓMO INSCRIBIRSE

Para formalizar la inscripción hay que llenar el siguiente formulario CLICANDO AQUÍ para confirmar la plaza y posteriormente hacer el pago correspondiente al número de cuenta ES10 0182 0295 4302 0201 9208. Por cualquier duda podéis escribir un correo a: aprenemvalles.info@gmail.com o trucar al 682.448.625

 

 

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