Empoderar a las familias

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EMPODERAR A LAS FAMILIAS

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Elemento clave en la calidad de vida de las personas con autismo

 

La familia es el contexto natural para crecer y recibir apoyo, es el núcleo básico donde se desarrolla la persona y representa un marco de referencia de sociabilización. Desde que nacemos comenzamos a tejer nuestra red de apoyo social, que se va ampliando a medida que vamos interaccionando con el mundo. Para todas las familias, el bienestar de cada unos de sus miembros es indispensable, objetivo compartido independientemente de la tipología de familia, la cual nos proporciona una estructura en educación en valores, y sobre todo en cariño. Las familias juegan un papel fundamental en el desarrollo afectivo y cognitivo de sus hijos e hijas.

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Cuando uno de los miembros recibe un diagnóstico de autismo, provoca un gran impacto en las dinámicas familiares, en las necesidades y en la manera que se aborda el día a día. Recibir un diagnóstico así no es algo sencillo y el rol de la familia en la calidad de vida y la autodeterminación de las personas con autismo es fundamental. Las familias con el tiempo y en la búsqueda de ayudar a sus hijos e hijas, se convierten además de cuidadoras, en educadoras, enfermeras, profesoras, entrenadoras, psicólogas, terapeutas y en grandes conocedoras del autismo. No olvidemos que ser cuidador/a no es una tarea fácil y ser padres/madres tampoco.

El autismo tiene un alto impacto en la vida de las familias, éstas deben disponer de una gran dosis de fuerza, de capacidad de aprendizaje, de flexibilidad, de creatividad para adaptarse a los retos que implica la crianza de un hijo/a con autismo, pero fundamentalmente, necesitan apoyo institucional, es decir, de la administración pública. Apoyos que posibiliten al máximo el desarrollo de las competencias de las personas con autismo, apoyos que actualmente son insuficientes, como son la falta de un diagnóstico precoz, escasa atención temprana de calidad, una educación inclusiva deficitaria, una limitada oferta de actividades de ocio y tiempo libre y dificultades para acceder al mundo laboral, situaciones que limitan que las personas con autismo puedan desempeñar un rol activo en la sociedad. Las familias son quiénes reivindican los derechos de sus hijos e hijas, y luchan día a día, no únicamente por las dificultades del autismo sino, además, por la falta de medios públicos y por la vulneración de sus derechos de forma constante y en las diferentes áreas y etapas de su vida.

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Por este motivo, desde Aprenem Autisme creemos en un modelo centrado en la familia, que pone en valor a la familia como elemento clave en el desarrollo y en la calidad de vida de la persona con autismo y que promueve su capacitación y sentimiento de competencia dándoles un papel principal y activo en el proceso de acompañamiento y en la construcción o ampliación de su red social, una de las variables que más influye en su bienestar emocional. Acompañar a las familias es indispensable, de una forma cercana, desde el respeto a su singularidad que facilite su capacitación y seguridad para enfrentar las necesidades que se presentan durante todos los momentos del desarrollo sus hijos e hijas. Un acompañamiento centrado en contextos naturales, donde los padres y madres son parte esencial de éste, sobre todo, en los años de su primera infancia, aunque su papel es trascendental durante todo el ciclo vital.

Uno de los canales para acompañar y empoderar a las familias son los GAM (Grupos de Ayuda Mutua) que consisten en el intercambio de vivencias, de anécdotas, de consejos y de aprendizajes, en donde las familias se enriquecen a través de la complicidad, pero principalmente de la compresión. Muchas familias se sienten solas, mal orientadas, poco acompañadas, y desde los Grupos de Ayuda Mutua de familias de Aprenem Autisme se busca cubrir estas carencias y ser parte del apoyo emocional que tanto se necesita.

Por todo lo anterior, hoy 15 de mayo, Día Internacional de las Familias, reivindicamos su papel fundamental en la sociedad, y abogamos por su derecho a obtener los recursos y apoyos necesarios para que:

  • sus hijos e hijas sean ciudadanos/as de pleno derecho.
  • puedan ayudar a desarrollar al máximo las potencialidades de sus hijos e hijos, para que éstos tengan una infancia y vida adulta segura y feliz.
  • las familias se sientan debidamente acompañadas y, sobre todo, que pensar en el futuro no les reste disfrutar el presente.

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