Formació
Cicle de conferències 2009 “Parlem d’autisme, parlem d’inclusió”
Sistemes augmentatius i alternatius de comunicació per a les persones amb TEA
Resum de la conferència
Documentació complementària facilitada per la ponent:
Comunicación Aumentativa y Alternativa. Guía de referencia (Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas, CEAPAT)
Manual de Entrenamiento PECS (Sistema de Comunicació per Intercanvi d'Imatges)
Materiales Multimedia para el desarrollo del Sistema de Comunicación Total-Habla Signada (Sistema Benson Schaeffer)
El Diccionario Multimedia de Signos Schaeffer en la Práctica Educativa
Diccionario Multimedia de Signos Schaeffer: un instrumento de apoyo para las necesidades especiales en el área de comunicación y lenguaje
Per sol·licitar el diccionari multimèdia de signes:
Centro de Profesores y Recursos de Cieza (Murcia)
Telèfon: 968762463
Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de Murcia (Servicio de Atención a la Diversidad)
Telèfon: 968762463
Bibliografia:
B. SCHAEFFER.(2005)“Habla signada para alumnos no verbales”. Ed. Psicología Alianza.
F. SUSSMAN. “More than words”. Hanen Centre Publication.
CONSEJERÍA DE MURCIA “Diccionario de signos. Programa de Comunicación Total. Habla Signada”.
THE PICTURE EXCHANGE COMMUNICATION SYSTEM TRAINING MANUAL (Spanish edition). Manual de PECS, Segona edició, en castellà.
MONFORT M (2004)“Leer para hablar”. Ed. Ethna.
MONFORT M (2006)“La práctica de la comunicación bimodal”. Ed.Ethna.
WEITZMAR E., GREENBERG J “Learning language and loving it”. Hanen Centre Publication.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA (1995). “Lenguaje de signos. Vocabulario Escolar Básico”.
DAVID KOPPENHAVER, PH.D., KAREN ERICKSON, PH.D., AND DAVID YODER, PH.D. 2002) “Waves of words”. ISAAC Series.
J. TAMARIT (1993) “Qué son los sistemas de comunicación aumentativa” en Sistemas Alternativos de Comunicación. M. Sotillo Coord.Madrid. Ed.Trotta.
J. ESCOÍN,C.AUGÉ, S. MILLET (2004). “Las TIC aplicadas a la comunicación aumentativa: ¿Qué tenemos y qué queremos?”. Comunicación y Pedagogía.
A.WARICK. (1998) “Comunicación sin habla”. Documentos CEAPAT.
ATAM-FUNDESCO. (1988) “Manual de toma de decisiones y de evaluación para el aprendizaje uso de los sistemas aumentativos de comunicación”. Madrid.
C. BASIL, R. RUIZ (1985) “Sistemas de comunicación no vocal para niños con disminuciones físicas”. Madrid. Fundesco.
R.E.OWENS. (Traduït pel Comitè Nacional de Comunicació no Vocal). Fundesco. (1985) “Proceso de toma de decisiones en la comunicación aumentativa”. Madrid. Fundesco.
Pàgines web:
Symbol World
PECS-SPAIN
Spectronics
Success with Support
Alternative and Augmentative Communication Devices
TADEGa-Vídeos Sistema Benson Schaeffer
Do2Learn
EducaMadrid
TADEGa-Banc d'imatges
Entitats:
CEAPAT Centro Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas
CNICE
CREENA Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra
CIDAT Centro de Investigación, Desarrollo y Aplicación Tiflotécnica
DNEE Diversidad y Necesidades Educativas Especiales
Needirectorio
PRATP Programa de Asistencia Tecnológica de Puerto Rico
ESAAC Sociedad Española para el Desarrollo de los Sistemas de Comunicación Aumentativos y Alternativos
El logopeda sin recursos
At Center
Empreses tecnològiques i comercials:
Microsoft
IBM
HeadDev
Crea-si Ratolí facial
Phatsoft
Via Libre
B&J Adaptaciones
Teleacceso
Pàgines personals:
www.lagares.org
www.xtec.net/~porellan
www.terra.es/personal/miguel_araguez/
www.xtec.net/~jfonoll
www.asaco.ar
lnx.rebujito.net
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