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Formación

Cursos de formación en trastornos del espectro autista (TEA) para profesionales de apoyo a la autonomía personal
Descripción: Cursos para adquirir conocimientos básicos sobre los TEA y pautas básicas para la atención social de las personas con autismo; cursos eminentemente prácticos con ejemplificación y resolución de situaciones cotidianas basadas en casos reales.
Horas lectivas: 12, estructuradas en tres módulos (conceptos básicos sobre autismo, pautas de intervención y estrategias de comunicación).
Adreçat a: Profesionales de apoyo a la autonomía personal de las personas con TEA en la realitación de las actividades básicas de la vida diaria y en actividades lúdicas, de ocio y deportivas, como educadores, asistentes personales, trabajadores familiares, auxiliares educativos y monitores de ocio y deportivos.
Curso 3
Fechas: 9 y 10 de julio de mayo de 2010
Horario: viernes9 de julio, de 16:00 a 20:00 h; sábado 10 de julio, de 10:00 a 14:00 h i de 16:00 a 20:00 h
Lugar: Aula 2. Edificio de consultas. Hospital Sant Joan de Déu (Passeig de Sant Joan de Déu, 2. 08950 - Esplugues de Llobregat)
Entidad: Aprenem, Associació per a la Inclusió de les Persones amb TEA. Con el apoyo de Fundación Adecco.
INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: III Curso TEA Autonomía Personal
Curso 2
Fechas: 5, 12 y 19 de junio de 2010
Horario: 10:00 a 14:00 h
Lugar: Aula 10 del Edificio Docente. Hospital Sant Joan de Déu (C. de Santa Rosa 39-57. 08950 Esplugues de Llobregat)
Entidad: Aprenem, Associació per a la Inclusió de les Persones amb TEA. Con el apoyo de Fundación Adecco.
INSCRIPCIÓN CERRADA
Curso 1
Fechas: 8, 15 y 22 de mayo de 2010
Horario: 10:00 a 14:00 h
Lugar: Aula 2. Edificio de consultas. Hospital Sant Joan de Déu (Passeig de Sant Joan de Déu, 2. 08950 - Esplugues de Llobregat)
Entidad: Aprenem, Associació per a la Inclusió de les Persones amb TEA. Con el apoyo de Fundación Adecco.
INSCRIPCIÓN CERRADA
Cursos 2010 de formación en autismo para el personal de administración y servicios (PAS) del Departament d’Educació
Curso 1: Alumnado autista de bajo funcionamento: estrategias para facilitar la adquisición de habilidades específicas
Horas lectivas: 10
Dirigido a: Personal educador de educación especial y auxiliar de educación especial adscrito a centros educativos del Departament d'Educació
Fechas: 1 y 8 de julio de 2010
Horario: 09:30h a 14:30h
Lugar: Cornellà de Llobregat (espacio por determinar)
Entidad: Aprenem, Associació per a la Inclusió de les Persones amb TEA
Información e inscripciones: http://educacio.gencat.cat/intranet
Curso 2: Alumnado autista de bajo funcionamiento: estrategias para aumentar la comunicación
Horas lectivas: 10
Dirigido a: Personal educador de educación especial y auxiliar de educación especial adscrito a centros educativos del Departament d'Educació
Fechas: 5 y 7 de julio de 2010
Horario: 09:30h a 14:30h
Lugar: Cornellà de Llobregat (espacio por determinar)
Entidad: Aprenem, Associació per a la Inclusió de les Persones amb TEA
Información e inscripciones: http://educacio.gencat.cat/intranet
Visión general de PECS (Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes)
A cargo de: Sònia Vilaltella, logopeda y consultora de Pyramid Educational Consultants
Fecha: 3 de enero de 2010
Horario: 11:00 a 13:30h
Lugar: Centre Cultural Calisay (C. Riera Pare Fita, 31. Arenys de Mar)
Dirigido a: personas associadas a Aprenem (actividad gratuita con servicio de ludoteca para l@s niñ@s supervisado por educadores especializados en TEA)
Información actividades formación: formacio@associacioaprenem.org
Resumen de la conferencia
Visión general de PECS
PECS: Riesgos y beneficios potenciales, por Andy Bondy
PECS-SPAIN
Foro de PECS-SPAIN
Ciclo de conferencias 2009 “Parlem d’autisme, parlem d’inclusió”
“Hablemos de autismo, hablemos de inclusión” es un ciclo de conferencies que tiene como objetivo facilitar estrategias de intervención, pautas de relación y información general a familiares de personas con TEA. Dirigido también a profesionales de los campos de la salud, la educación o la atención social, entre otros, que por su dedicación o interés se relacionan cotidianamente.
Información y documentación
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